soziales-lernen

Inhalte: Rhythmisch-musikalische Früherziehung

Bewegungsspiele Balancieren Hüpfen, Springen, Laufen, Gehen zur Klaviermusik Beschäftigen, Bewegen und Erlernen des geschickten Umgangs mit Reifen, Stäben, verschiedenen Bällen, Tüchern Kinderliedersingen Klangerfahrungen Umgang mit kleinen Handinstrumenten mit Klavierbegleitung Spiel auf Xylophon, Metallophon und Glockenspiel mit Klavierbegleitung Spiel und Erlernen diverser Rhythmen auf Trommeln Erstes Spiel nach Noten, Schreiben und Lesen derselben Begleiten von Bewegungen mit kleinen Instrumenten Tänze Gezielte Übungen zum sozialen und sprachlichen Lernen Mindestens einen Bühnenauftritt pro Jahr in einem musikalischem Bewegungstheater mit und ohne Text

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Inhalte: Spieletreff

Gemeinsames Spiel mit altersgerechtem aus pädagogischen Gesichtspunkten sinnvollem Spielzeug Singspiele, Tänze Kinderreime hören, lernen und spielen Wiederholen und Vertiefen der in der Rhythmisch-musikalischen Früherziehung erlernten Lieder und dem Spiel auf den dazugehörigen kleinen Instrumenten gemeinsames Betrachten und Erläutern von Bilderbüchern jahreszeitliches Basteln und Basteln zu verschiedenen Festtagen wie Ostern und Weihnachten, St. Martin usw. Basteln und Beschäftigen mit Naturmaterialien Malen mit verschiedenen Stiften im Sommer Treffen und gemeinsames Spiel und Picknick im Park und auf dem Spielplatz

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Neurobiologie im Institut Impuls

Die Gehirnforschung ist eine relativ neue Wissenschaft. Durch die rasanten technischen Errungenschaften der letzten Jahrzehnte konnte unser menschliches Gehirn z.B. durch bildgebende Verfahren mehr und mehr untersucht werden. Ida Küttner-Funke, Diplom-Rhythmikerin, ist Mitglied in der Akademie für neurobiologisches Wissensmanagement, AFNB. Durch die hier erworbenen Kenntnisse werden die pädagogischen Methoden und Ziele in den Kursen und Seminaren regelmäßig reflektiert und optimiert, was ihre Effektivität enorm steigert. Denn das Erfahren, Lernen und das Coachen wird den Möglichkeiten und der Eigenart des Gehirns…

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Kursprogramm ab Januar 2013

Erwachsene Entspannung – Lockerung mit Musik – Selbst- und Zeitmanagement dienstags 20.15-21.15 Uhr Wechselnde Seminarangebote Erwachsene im Seniorenalter Rhythmische Gymnastik auf dem Stuhl mit Musik – Dehnübungen – Gedächtnistraining dienstags 10.30-11.30 Uhr Schulkinder und Teenager Rhythmik, Instrumentalspiel, Bewegungsspiele, kreativer Tanz donnerstags 15.00-16.00 Uhr Ferienworkshops mit jahreszeitlichen Themen Kleine Kinder, Vorschul- und Schulkinder Eltern-Kind-Kurs: Rhythmische Spiele für Kinder ab 10 Monaten bis Kindergartenalter mit Ihren Müttern, Vätern oder einer anderen Bezugsperson mittwochs 17.00-18.00 Uhr freitags 9.00-10.00 Uhr, anschließend als mögliche Option…

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Spieletreff, Rhythmik und Neurobiologie in Mönchengladbach

Eltern ist es eine große Unterstützung, wenn ihr Kind einmal zwei oder mehrere Stunden gut betreut untergebracht ist. Klar, das leistet ein Spieletreff. Aber noch wichtiger ist sowohl Müttern und Vätern als auch den Initiatoren von Spieletreffs, dass soziale und sprachliche Fähigkeiten frühzeitig gefördert werden. Manchmal haben Spielgruppen einen speziellen Schwerpunkt. Im Institut Impuls wird neben dem gemeinsamen Spiel Rhythmisch-musikalische Erziehung angeboten, eine außergewöhnliche Kombination. Hierbei werden zusätzlich zu den sprachlichen und sozialen Kompetenzen Musikalität, Rhythmische Bewegung, Kreativität und Motorik…

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Warum Musikalische-Früherziehung und Grundausbildung mit Rhythmik solchen Spaß machen

Drei Gründe dafür, jedem Kind Rhythmisch-musikalische Erziehung und Rhythmik zu ermöglichen „Das macht solchen Spaß!“ oder „Mama, du kommst immer so früh!“ sagen nicht nur die Kleinen sondern besonders die Schulkinder, die Rhythmik machen dürfen. Rhythmik, Rhythmische Erziehung, Rhythmisch-musikalische Erziehung, Musik und Bewegung oder Methode Emil Jaques-Dalcroze bezeichnet die Vorgehensweise, bei der die Kinder (und übrigens auch die Erwachsenen) sich zur Musik bewegen und tanzen dürfen, so wie es ihrer individuellen Neigung entspricht und ihre Kreativität anregt. Andersherum entwickeln sie…

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Eltern-Kind-Kurs: Turnen, Musikflöhe oder Rhythmik?

Bei einem vielseitigen Angebot an Kursen für Babies und Kleinkinder kann die große Auswahl zur Qual werden. Was ist das Beste für mein Kind? Womit sollte man beginnen? Rhythmik oder Rhythmisch-musikalische Früherziehung bietet an dieser Stelle eine Kombination von Übungen an, die sowohl Förderung in der Bewegung und in der Musik als auch im sozialen Lernen versprechen. Die Gruppen sind klein (6-8 Kinder) und überschaubar. Das ermöglicht, dass die Eltern sich gut untereinander kennen lernen können und dass das einzelne Kind…

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